朱元璋听完沉思了会儿，道：“看来后世强国之争，便是科学、科技之争，且是越早发展越好啊。”

“说起来，这科学、科技之道的重要性咱也算是真正明了了。不过，咱大明眼下该怎么发展科学、科技之道？”

过去这段日子，刘宽对大明该如何发展科学、科技其实也有不少思考。

此时闻言便道，“大明要发展科学、科技，得从教育开始。自汉武帝罢黜百家，独尊儒术，其实中国学术、教育就开始走偏了。”

“尤其是到了宋朝，因科举盛行，学术上更是全面偏重于研究儒家经典。”

“历史上，陛下于洪武十五年重开科举后，规定儒生必须以八股作文，则是让这种情况变得更为极端，中国学术之道也彻底走入了死胡同，再难与科学发生交集。”

说到这里，刘宽注意到老朱脸色变得难看，于是便来了个大转折。

“不过，如今陛下既知科学、科技之重要，大明科举尚未重开，却是陛下纠正我中国自汉武帝独尊儒术以来所造成弊端的大好机会！”

大约是刘宽话转的有些生硬，老朱听得有些不耐烦，“这些笼统的话你就莫要多说了，直说具体该怎么做吧···嗯，你下去再写个相关奏本好了。”

又写奏本？

刘宽感觉头大了。

像“建议开放跨江大桥”、“改革铁场”、“望远镜制造方法”之类的小题目还好，他不需要考虑太多，只需将自己知道的、想到的写出来即可。

可像“六部革新”、“大明如何发展科学、科技”这种涉及整个国家的大题目，他就必须多方面考虑，写得慎之又慎。

在他看来，难度几乎不亚于写毕业论文。

于是硬着头皮道，“陛下，微臣关于六部革新的奏本还没写完呢，几日后又要成婚，还要负责打造火车之事，这关于发展