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许多学生开始有所思，又有所悟。

“被生活一次又一次击倒，可他却毫不畏惧的一次又一次站起.”透过江海的叙述，一位带着金丝边眼镜灵气十足的女学生，宛若联想到了什么似的，“我怎么感觉，这福贵就有点像，《老人与海》之中那位瘦弱而又敢于抗争的老人”

老人在跌宕起伏的大海中，勇猛的与鲨鱼厮杀，搏斗。

福贵又何尝不是在生活的摧残中，不断的破碎，重组，然后站起？

一语惊醒梦中人。

能看上北大的又怎么可能是等闲之辈？

当即就有一位又一位学生，透过自己的悟性，开始明白了江海这样书写结局的良苦用心：

“从本质上来说，《活着》的确是一本描述苦难的纪实文学不假，可江海老师是想要透过福贵身上的这些苦难，来向读者展示一个在生活中不断被击倒，纵然自己身处于黑暗，但依然敢在黑暗中坚持自我的猛士.”

话语落下，当即有开始有学生被点拨。

宛若醍醐灌顶般，他在看向江海的眼神里写满了敬重：

“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸”

福贵，可以说是《老人与海》之中的老人。

但是他与老人，又有着本质上的区别。

老人，是主动去迎接挑战，在波涛汹涌的大海上绽放自我。

福贵，是被动承受，麻绳专挑细处剪，厄难专找苦命人，纵然他不想吃苦，但生活之中的苦难，还是一个又一个降临到他头上，不容他有任何喘息的余地。

纵然，两人在面对苦难的选择，有着本质上的区别。

但是！

他们两人身上都有一