场之中的领导和教授，正在观影话剧，并且看得入神。

他自然也就不好打扰别人，只能在旁边随便找个空闲的地儿呆着，安静等大家看完。

虽然对校长方振国无感，不过毕竟人家是这么大一个领导。

眼瞅着方振国四处搜寻自己，一边搜还一边喊：

“江海在哪里？”

江海自然是第一时间举手：“江海在这里！”

得到回应，没有丝毫停留，校长方振国从第一排中心区域站了起来。

只见他径直走到江海身边，用一种极其欣赏地眼神盯着江海：

“计划有变，准备夺冠！”

一开始，江海只是想参加个竞赛，看能不能浑水摸鱼一下。

谁曾想，这一不留神，直接成了种子选手？

这种感觉就还蛮神奇的？

话剧表演结束，和校长方振国进行了一番短暂的交谈，江海从舞台现场来到了这剧场后台。

其实，虽然剧本是自己主创，但有关于这话剧的表演现场——

其实一直是师姐萧琳瑜在操办？

从早期话剧演员的挑选，到中期手把手抓排练，再到后期舞台灯光演员走位荧幕致谢这些细节

这些东西，全都是萧琳瑜一手在抓？

你别看萧琳瑜平时看起来呆呆的，不善言辞，但要论起话剧演练方面的专业度来说。

好多教授老师可能都远不及她？

“还得是陶老师教出来的博士”

江海来到片场后台，寻思着找一下萧琳瑜，当面和她道个谢。

谁料，刚一走进门，就看到刚忙完排练的萧琳瑜，又坐在座位上看书。

江海走近，发现萧琳瑜在看一道名为【电车困境】的经典逻辑训练题，其大致内容可以概述为：

【一个疯子把五个无辜的人