“嗯。”

洪岩斌老师直接忽略了他，继续讲着自己的课。

看着他慌不择路的模样，严小希心里一阵的无语，都跟他说别吃那么多的海鲜，愣是一句话都不听.在那里疯狂炫，结果炫出事情了。

严小希越想越来气，自己对他各种掏心掏肺，可他不仅不领情.还各种的反抗。

“在统计分析方面线性相关和回归分析的推导和公式都非常复杂，但是如果从解析几何的角度出发，其实这些很好理解，同时我们以此类推，我们还可以用在其他的地方。”

洪岩斌老师说到这里，在黑板上写着某个公式，紧接着开始画出图形，认真地道：“比如这个公式.首先建立一个适当的坐标系，根据图形的特点与极坐标的变化，就能够轻而易举套用任何题目。”

“下面.”

“我给你们演示一遍，也只演示一遍。”当洪岩斌老师说完，便开始在黑板上做题。

数形结合的思维其实在数竞中常常被用到，同时还会结合反证法与归纳法，将抽象的数学问题通过图形来处理，把抽象的概念以最简单方式变成直观的东西。

而洪岩斌老师所讲内容，又是数形结合中的一种全新思想，在场所有人都很认真生怕错过其中的某个细节。

“好了。”

“大概的流程是这样。”

“下面进入到实战训练，我会出一道题目.然后给你们十分钟的考虑时间。”洪岩斌老师拿起粉笔，在黑板上留下一道题目。

当所有人看到这道题目后，纷纷都懵圈了，包括几位国赛选手们，也都是满脸的迷茫和不解，因为这道题目实在太抽象了！甚至感觉这就是大学里面的题目。

“首先.”

“我不得不承认，这道题的确是超纲了，但不是不能解，用我的方法能解出来的。”洪岩斌老师停顿了下，认真地