沃茨将会实行一种全新的师生体系。”

“什么意思？师生还有什么新体系。”

在索伦看来，教学徒永远是个苦差事。

在费林历来的法师培养过程中，学徒只是干一些简单的杂务，和仆人干的活差不多，而学生，是类似传人的地位。

传统法师收学生通常很谨慎，而且是终身负责制，有点一日为师终身为父的意思。

能诞生公开授课的法师学校，已经是很大的进步了。

但在卓戈看来，还是不够先进。

“你知道研究院那边的导师制度吧？”卓戈问道。

“有了解，好像是一个导师，负责带一组学生，带他们参与一些项目什么的，直到毕业为止。”索伦对研究院了解不多。

“那法师，为什么不能学习这样的制度，一位教授，招收一批法师研究生，就像学徒会在法师塔里干杂活一样，法师研究生，就在教授的带领下，干更高级的杂活。”

接着，卓戈就又开始讲述起什么叫纵向项目，什么叫横向项目。

什么研究生还想有节假日，是不是不想毕业了，怎么也得007地在实验室当苦力。

什么用教授的名号在外面接大几千金币的活，分给实际干活的研究几银币就感恩戴德。

不过最后还是要指导帮研究生们出一篇有分量的论文，帮他们好好毕业，这样就还是一位好导师……

索伦听着眼睛越瞪越大，脑门上都挤出好几道抬头纹。

“可是，这样的学生，信得过吗？”

言外之意，是以前会帮助师父进行研究的法师，都与师父强绑定，而且会有几乎无法违背的魔法契约。

如果是年年招研究生的话，高级魔法契约的成本太高了，用不起。

连卓戈也只给重要人物上契约。

那没有契约约束，这种只