难的是第一步，也就是嫁接法，在梨树上嫁接苹果树的枝条。

等第一步长出来，就可以直接用苹果梨的种子或者枝条种植了。

网上也可以直接买苹果梨的种子。

但徐阳还是想自己研究研究。

尤其是通过系统，可以抽取一些苹果树的树苗，以及梨树的树苗。

水果还是要看品种的，不同品种的水果口味不同。

他想让水果变得好吃，那就得在品种上下功夫。

想到此，徐阳就和农大的导师联系。

他联系的是刘伯良，刘伯良研究的是东北内蒙地区的牧草种植，每年都会给这些地方提供优良的牧草种子。

刘伯良一听徐阳要种苹果梨，还要自己进行第一代的嫁接。

这种难得的实践机会，他立刻就给学校上报。

学校一听有这么好的课程，立刻就决定纳入学生们明年的课表里，算学分。

这就相当于是学医遇到了一台好手术，而且是每人一台。

对提升技术是一个绝佳的机会。

等徐阳和刘伯良聊了两天，刘伯良告诉他，只要树苗准备好，学生们就可以开种，这事还算学分。

徐阳一时还有些惊奇。

“还算学分吗？这也太正式了。”

闻言，刘伯良回应道：

“这是多好的机会啊。”

“实验室的嫁接和扦插课，哪比得上真实环境的课堂。”

“我这么和你说，这堂课全程记录，估计都能成为我们学校的最佳课堂。”

“资料肯定会留存。”

“只要你同意学生去你的果园做嫁接，那完全可以深度合作。”

徐阳自然是笑着同意。

看得出，双方都很满意。

徐阳提供场地，学校提供人工