然后，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题。

并提出解决此问题的实际方案。

最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证。

等到庄舟说完。

孔颖达却是一把拉住了他，笑道：

“庄少师，老夫有一事相求？”

“孔先生请讲！”

孔颖达定了定神色，朗声道：

“听庄少师说了这么多，老夫斗胆，想请庄少师出一题。”

庄舟闻言，心中微微一动，他自然是明白孔颖达的用意。

孔颖达这是想要通过他出的考题，来进一步了解他的学识。

庄舟微微一笑，说道：

“既然孔先生都这样说了，那我就试试。”

孔颖达闻言大喜，连忙说道：

“好！老夫拭目以待！”

庄舟点了点头，开始沉思起来。

其实他哪里想得出，还不得靠乌拉尔。

经过一番“深思熟虑”，庄舟终于有了主意。

他抬起头，看向孔颖达和李承乾，微笑着说道：

“现在朝廷想要加强农业发展，圣上也是极其看重，不如就以农业发展来命题？”

“请说！”

庄舟应声，缓缓说道：

“大唐疆域辽阔，农业乃国家之本。

百姓本应精心耕耘，利用时令、节气，把握天时地利，使得五谷丰登，六畜兴旺。

以期岁岁丰收，使得大唐国库充盈，人民安居乐业。

然，近年来，大唐的农业发展停滞不前，加之北方干旱频发，南方水患连连，致使百姓颗粒无收，生计艰难。

朝廷虽屡次赈灾，然终非长久之计。

问题来了：

请问，如何从根本上解决