茉莉已经在里面等着。

入学以来，这还是她第一次比林克更早进入教室。

果然，八卦/看热闹才是人类行动的第一动力，自律连边都挨不上。

简单说了几句，告诉了茉莉他的选择，林克便没聊天了。

也没什么好聊的，林克连卷轴都还没启封过呢，巫术模型长什么样都还不太清楚，更不用说心得体会之类没影的事了。

之后便是照常上课，照常泡图书馆，入夜才回宿舍。

林克没有因为获得了巫术模型，就显得急不可耐，破坏了这一个月的作息规律。

每临大事，须有静气。

书房里，调整好状态，林克率先拿出刻录了次级雾雨术巫术模型的卷轴，用精神力以特定的方式将卷轴启封。

一个由两道同心圆环垂直交叉形成的三维结构，一点一点映入林克的识海。

林克粗粗辨认了一下，意志符文、元素符文、规则符文齐全了。

处于圆心位置的是意志符文“转化”，它与元素符文“水系元素亲和”、“水系元素凝聚”构成水平面的圆环，与规则符文“温度调控“、“水的气液两态互转“构成矢状面的圆环。

两道圆环垂直交叉，就是次级雾雨术的巫术模型了。

毕竟只是0环巫术，这個巫术模型不算复杂。

巫师学徒有了冥想经验，对于以多个符文为主体构建三维立体结构，已经有经验了。

所以构建巫术模型的难点不在于此，而在于知识。

以次级雾雨术为例，巫师学徒想要在识海中构建其巫术模型，首先得理解水的三种状态及其互相转化的机制，其次得知道雾/雨在自然中是如何生成、又如何消散的，最后得明白大雾、浓雾为何会让人看不清周边的环境、致人迷路，雨水对于植物生长的作用与作用机理。