因为当时科技没有那么发达，无线电都算是高科技，要想给社会做贡献并不需要学习太多东西。

等林弦大学毕业时，硕士研究生已经满地走，任凭你寒窗二十载，也是一纸简历拒之门外。

可以想象。

人类社会发展500年，沉淀了多少细分学科和尖端知识，而一个小婴儿呱呱落地后，他不可能越过前面简单部分、直接去学习最尖端知识，那肯定是学不懂的。

只有两个办法可以解决这种问题：

1、记忆可以延续或者遗传。

2、寿命大幅度延长。

记忆可以遗传延续的话，虽然不利于社会发展，会造成阶级固化；但对于人类文明整体发展而言，绝对是天大喜事。

比如，像高文这样伟大的天才，可以直接把满脑子学术知识遗传给他的儿子。

那高文的儿子就不需要从小学、初中、高中一路学习过来了，在他断奶之后就可以接任高文的研究课题，和另外一群穿着纸尿布的“继承者们”继续奉献大好青春。

要么。

就是能够想办法大幅度延长人类寿命。

如果人类寿命可以延长到500岁，那先让学者们学个100年、把所有知识都吃透，也仍旧是个年轻人。

“可这些都是妄想。”

林弦停下转笔，睁开眼睛：

“其实这个理论，早些年的科幻里就已经提到过，说是人类的潜力和上限，早就被人类的寿命锁死了。”

“只是当初那个年代，一切蓬勃发展蒸蒸日上，摩尔定律一眼望不到头，还体现不出来这种弊端；可现在随着科技发展知识沉积……确实是书海无涯苦作舟，真的学不完。”

“但即便如此，不还是出了程迁这样年轻有为、笔走偏风的天才吗？我们还是要相信奇迹的，毕竟，人类能从一个单细胞、一个氨基