厅要指标，得从全县的大局考虑。所以呢，我们就决定要1800个。”

吕松奇说道：“这事我做不了主，我可以给我们处长报告一下。你稍等一下，我等会儿给你回话。”

“别急，晚上我们李县长带我，还有我们教育局长去绿城，请你吃饭，还想请你们处长赏个脸。”

“好的。我试试吧。”

李正方让牛勇把教育局写材料的人叫过来，直接到政府办来写报告。

教育局的人来了，跟政府办四科科长一起写起了报告。

江寒就在李正方的办公室里聊天。

半小时过后，吕松奇回过来电话，说是处长晚上还有个应酬，不参加了。

“松奇，你没有给处长说支教指标的事？”

“说了，处长说你们要得太多了，一百个还差不多。要一千多人，别的县咋办？”

“松奇，一百个咋够，这不是打发叫花子吗？”

“好了，好了，不说了，我得赶个材料。你赶快把报告打过来，就按100个指标来打。”

江寒挂完电话，李正方有些失望。

四科科长和牛勇进来了，把写好的请示报告递过来让李正方过目。

“改改吧，指标按100个来申请。”

江寒说道：“李县长，我们多写几份报告，1800、1500、1000、100，反正就是多盖几个章的事。”

牛勇说道：“这不妥吧，向省教育厅发传真，一下子发好几份？”

四科科长说道：“是啊，从来没有这样发传真的，一下发好几个版本，教育厅会不会批评咱们？”

“咱们不发传真，咱们把报告写好，盖上章，带着，晚上直接交给教育厅的人。”江寒说道。

牛勇明白了，江寒这是想去和省教育厅面谈，谈下来多少指标，就递哪份报告。