荀洪是颖川荀家人，荀家是上品门第，士族集团通过九品中正制，垄断官场，继而垄断教育资源，绝不愿让寒门甚至普通百姓也有机会读书上进。

杨安玄的目的恰恰是想通过普及化教育动摇士族垄断官场的根基，争取更多的人支持自己，荀洪的话让他大为恼火。

“荀掾，夫子曾云有教无类，你莫非认为圣人说错了？”杨安玄厉声道。

荀洪没想到杨安玄搬出了孔夫子，被噎得哑口无声。

杨安玄道：“愚有意是让更多的人能读书识礼，若一味拘泥于贵贱之分，因噎废食，岂不可笑。荀掾系出名门，荀家若肯捐几个学庠，那些学庠便可不让贫寒商贾之人入学。”

荀洪面红耳赤，他虽出身荀家，但并非嫡枝，哪有本事让荀家捐几个学庠，不然自己怎么会仅在府衙任个八品门下史。

邓远应和道：“杨太守所言甚是，有教无类，何分贵贱，愚认为辛主簿捐资助学之策可行。”

堂上众人察颜观色，个个出声附和，出言反对的人只好默不作声，顶多不让自家子侄前往官学便是。

杨安玄欣然道：“再说教师。愚巡察属县，发现有不少入品士人入仕无门，何不从中选用才学之士任为教师，这些教师由县衙推荐，邓掾审核，录用之后年俸百石。纵是三百人，也不过才三万石粟米，有何难哉。”

邓远眉开眼笑道：“仆定竭尽所能办好此事。”

杨安玄笑道：“邓掾先别急，百石俸米对多数士人来说不算什么，愚有意从这些教师之中录用官吏。任教两年以上的教师，择优补录府、县衙属。”

邓远连声道：“大人此举，泽被苍生，郡中才学之士定然欣从。”

堂中有不少人盘算自家子侄有没有合适的人选，若是太守从这些教师中选官，这倒是条踏入仕途的捷径。

“邓掾总揽办学之事，发文给各属县的主薄或经师，让他们遵令行事，还需商量个考核制度出来