这世间无物不可量。”

李肃任由学生讨论，直到大家不再发言这才说话。

随后在黑板上写下一串公式，专门用来测量天体的公式。

一些入学早的学生，此时已经开始接受这些算学，当即取出纸笔开始计算。

“竟然是真的！”

“难不成月亮真有如此之大！”

“距离如此之遥远，仍有圆盘之大，这月亮竟然真的有3476公里！”

很快便有人根据公式计算出了月亮的体积与距离。

一时间教室中哗然一片。

“同学们，现在我们知道了月亮与我们的距离，那今天的作业就是要同学们去测量太阳与我们的距离。”

一堂课，李肃让学子们知道了月亮的秘密。

然而这并不是他的终极目的，他要让这些学子自己去研究太阳。

让他们去推算太阳的体积与重量。

如此才能让他们忘却心中的八股，抛却那些务虚的学问。

岭南大学要的是显学，是务实，是实干，不需要八股文章。

果然，李肃宣布下课，数百学子冲向讲台。

几样简陋的天文测量器械被学子们一抢而空。

“格物院的！随我来！”

“道院的随我来！”

“医学院的跟上！”

抢到器械的学子，当即召唤本院的学子。

数百人乌泱乌泱的拥挤出教室，分散到各处准备测量太阳。

王凯跟随在人群中，始终不解安王为什么要教授这种东西。

就算他说的是真的，对于大乾有用吗？对治国牧民有用吗？

关于测量太阳的事情，在岭南大学沸腾了好些日子。

很多教授不以为然，觉得安王所讲都是歪理邪说，甚至有挂冠而去的。

但更多人却觉得岭南大学真的很开放，有教无类，安王有古之圣贤的风范。

安王如何，王凯不想置评