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第 536章 小教学(3 / 4)

用处,每个朝代都有佛道之争,佛当然贡献自己的力量。’

‘玄奘回来受到欢迎,估计真的离不开西域宝地荣归大唐这个功绩。’

看到几个孩子一副恍然的样子,王仁一顿慢声说道。

‘我给你们说这些,是让你们知道名正言顺的道理。’

‘唐僧手里拿着大唐的通关文碟,这是有国家背书的!’

‘你们以后走上工作岗位也是人民选择的政府给你们背书,你们犯错或者危害了百姓,就是给党和人民抹黑!’

王义是真佩服了,大哥是真能绕,一个神话小说的背景就能整这么一出戏,后面估计会更精彩吧。

王仁说完,喝了两口茶,这才接着说道。

‘好了,现在我们说说作者的事,谁知道吴承恩先生的背景?’

这次朱达一豹和郭阳举起了手,王仁示意郭阳说。

这孩子和棒梗真是两个样,棒梗更多的是不管不顾,太过外放,而郭阳自卑里带着小心翼翼,要他学会的反而是放。

这孩子到底没有辜负王义的教导,现在自信多了,也敢说自己的观点了。

这种敏感的孩子总能注意到身边的变化,保持防御更多的也是保持观察。

‘吴承恩先生是嘉靖朝的候补贡生,直到年余逾六十他才得以候补了县丞。’

‘他任县丞时距离他西游记初稿完成已经过去了二十四年。’

‘补到县丞时是嘉靖四十五年,也就是他完成初稿是二十一年,可好景不长,他也只当了两年县丞就被人诬告贪污而下狱。’

‘一直到了隆庆二年才重新出士。’

王仁对郭阳比划了一下大拇指,‘三国的阳谋,水浒的阴谋,红楼梦的人情世故,那么西游记是什么呢?’

看到孩子们有皱起眉头,连王义也是一副摸不着头绪的样子。

王仁这才摇摇头说道,‘你们被神话人物迷住了双眼了。’

‘你们可

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