一起比划的阿鲤，却是和风细雨，堪称温柔。

几个男孩子也不吃味，毕竟对花儿一般漂亮可爱的妹妹，他们也很宠呀，连高声说话都不舍得呢。

但阿鲤对自己，却要求严格，一招一式都十分认真，哪里做的不好，便不厌其烦的纠正，重复数次，直到满意为止。

寸步不离跟随在侧的丫鬟，见她练的满头大汗，忙上前帮着擦拭，却不会说任何劝阻和引导性的话。

她们的职责只是保护和照顾她，没有教育的义务。

这是顾欢喜把她们安排在阿鲤身边时，就明确提出的要求，教育孩子，主要是父母和老师的责任，她不希望闺女身边的人左右她的成长。

在这方面，她接纳了古代人的思维，并没有标新立异的讲什么人人平等，眼下的环境，这并不现实，所以主就是主，仆就是仆，阶层分明，她可以不压榨她们，也会给予她们相应的报酬和尊重，却不能容忍她们有太多的野心。

比如爬男主子的床，比如架空女主子的管家权，还有利用孩子小不懂事，就奴大欺主，在背后怂恿孩子为她们自己谋取什么利益。

一经发现，必不轻饶。

之前，她狠狠处置过一个，忍着不适，把对方打个半死，再发卖出去，立了威，府里倒是再没人敢犯。

许怀义为此，还夸她适应良好，已经颇有古代主母风范。

顾欢喜听后，只是笑了笑，也不多作解释，她压根不是在彰显主母手段，而是明白，女人要想日子过得好，就得嘴甜心狠办事稳，心慈手软，且等着被人拿捏成碎渣渣吧。

所以，这次被人污蔑造谣，她面上若无其事，心里也的确不当回事儿，但行为上，却不会如此想得开。

否则，那将是对恶意的放纵。

她做了好几手准备和安排，就等结果查出来了。

天气一日比一日冷，孩