熟悉的名字——周蓝山。

任平生特意看了一下他的任职。

这是他的一个铁粉，当年为了维护他的名誉，被王安国派人给揍了。

上一次听说他的时候，周蓝山还在任职凤西县县令，现在已经调入了教育部，担任发展规划司的副司长了。

“八省的小学、中学学校的配套建设。”

教育是一个国家进步兴旺的不竭动力。

是人才的引擎，是未来的驱动。

任平生仔细看着报告。

规划司抽调了大量人员，深入到了各地，报告根据地理位置，区域位置，行政区划，人口密度，适龄儿童年龄，当地文风，财政投入等等方面，进行了大量的调研，报告之中的每一个数据都很详实，其中部分数据，和其他系统当中的数据进行对比就能进行核实。

如果没有深入调研，很难得出这些数字。

看到最后，便是规划司给出的学校建造计划，非常详尽的标注出了每个省，各个郡所需要的办学数量、办学位置等。

“可，后期造价完善后，报中书阁审核。”

任平生签批之后，将之放到了一边。

他暂缓了一下，揉了揉眉心，给自己缓一缓神的时间。

学校的建设，并不是一所两所，整体规划中小学加起来，一期就有九百余所，就算是按照规划之中所说，原先的县学、府学建筑都可以利用起来，剩余要新建的学校依然超过五百所。

如今国事初定，国力有限，四面八方都是事，四手八臂都要钱，事有先后，不是一句“善于弹钢琴”就能解决的。

“国事之初，不能一口气吃成一个胖子。”

任平生按捺下了心里的众多想法。

华夏初建的几十年里，办学条件简陋，没窗户没大门，甚至没有学校的露天课堂很多，小学毕业教小学，中学毕业教中学，这样的事情都很常见。

办学，更多的是教授知识，有条