个比较不错的方案，也算是对上了他这个太师的职责——太师太师，好歹有个师字，那应该就是老师的意思了，正好这小皇帝脑子有点问题，他只要带一带，把这孩子的脑子修正一下，应该也就对得起御膳房了。

“不过……皇帝该怎么教？”

在接下这个事情来之后，杜乘锋就开始思考了。

虽然顶了个太师的名头，但他实际上也不知道该给皇帝教点什么东西——当然，年幼的皇帝本身必然是有课业的，不过在看到那比人脑袋都大了两圈的巴掌时，那些夫子们还是很有默契的选择了闭嘴。

原本给皇帝授课的夫子们都不敢说话了，他们生怕哪个字说不对，就直接被拍碎脑袋，但这也直接导致了杜乘锋这边两眼一抹黑。

杜乘锋对教育其实一窍不通，他完全不知道该教什么。

“不过我要教的也不是知识，我要教的是做人啊。”

想到小皇帝那个扭曲的性格，杜乘锋首先确立了自己的教学目标。

怎么教人，他是不知道的，不过他至少教过狗，也就是当初武昭养在院子里的那条大黄狗——仔细想想，这小皇帝的毛病，好像跟那黄狗也差不多，都是那种，觉得这里是自己的地方，所以可以蹦起来乱咬，不懂得和平的可贵，也不知道尊重的重要。

“并且从他们自己的角度来看，这个思路其实没问题。”

盘腿坐在地上，杜乘锋居然真的摸着下巴开始了思考。

那确实是没问题，不管是对于黄狗，还是对于小皇帝，他才是那个闯入者，他们只是在维护自己的地盘，维护自己地盘中的规矩——比起理智的判断，这种行为更接近于原始的本能，更类似于野兽对自身领地的守护，是一种对自身的保护。

针对这种原始的本能，只靠说教是没有意义的，他们的逻辑已经自成一派，不会去听什么劝说，也不可能听得进去。