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第126章 解决问题的新思路(2 / 4)

狂欢的第二天,往往是乏力的。

不过,“学井”却和平时一样,正常运转着。

小孩子们已经做完了早操,喝完了羊奶,排排坐,开始朗读了。

连白公子也加入了进去,他倒是早就学完了那些基础入门教材,但是在汉语拼音这一项上,白公子还是新手上路,所以王先生还得专门给他补拼音课。

李道玄打开自己的手机,看了看早已经准备好的几大思想指导神书,叹了口气:现在给这些孩子看还早了点,还得等,急不来的。

正想到这里,一个匠人飞快地跑进了学井,手上拿着一堆小木块,对着王先生兴奋地叫道:“先生,小人雕好了拼音,想请您过目一下。”

王先生大喜:“拿来看看。”

原来,那匠人就是上次的雕版匠,他手上拿着的,就是印刷用的小木块了。

明朝早已经开始使用“活字印刷”,将常用汉字雕制在小木块上,需要的时候,将这些木块拼在一个小木框里,在纸上一盖,就能印刷出来一页。

匠人现在已经雕好了拼音字母了,他在木块上蘸上一点墨水,然后用力在纸上一盖,“啪”,就像盖章一样,一个拼音的a字,就盖在了纸上。

王先生大喜:“很好,这个是a,别的呢?都盖出来,我全都检查一遍。”

匠人又拿起别的木块,“噼里啪啦”一通操作,所有的拼音字母全都盖在了纸上。

王先生一个字母一个字母地检查过去,止不住的狂喜:“很棒,一个都没错,你果然没有吹牛,做事细致。

匠人得了夸奖,也不禁喜上眉梢。

王先生:“那现在就可以印刷《汉语拼音》这本神书了吧?”

他心中颇为激动,这可是天尊教授的天界神语,一旦印刷成册,便等于手握天书,将之教与别的孩子,即为‘为往圣继绝学’,那可是读书人毕

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