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风徐徐从窗口送入，但是此时此刻，李轶生和程教授再没有方才的那份闲暇惬意心思。

“这是···”程教授响起了曾经的耳闻，不敢置信的看向李轶生。

“呵呵···”李轶生耸耸肩，摊摊手，这种状态他很眼熟。如你所想，我们亲眼见证小朋友再次灵感爆发了。

刚才我们有讨论什么特别内容吗？刚才我们是在一个维度空间吗？

怎么咱们还是咱们，半点儿灵感白鸽未曾光顾，倒是对面的小朋友此时此刻，笔走龙蛇，当着咱们的面，开始发起了对孪生素数猜想的攻势？

休憩的小圆桌不大，两人不动姿势，也能看到吴桐开始书写的内容，眼熟的式子出现，让他们同时响起了，吴桐一直有所研究的，孪生素数猜想。

只能说，咱们的脑子和天才的脑子，实在是不一样。对于天才来说，风吹过的痕迹，白云涌动的轮廓，甚至连冰激凌的花纹···在他们眼中，都是数学的延伸！

俩老师这会儿半点儿声响不敢发出，上演着无声的哑剧。李轶生无声的苦笑，又掩饰不住眼中的兴奋，为自己的脑子捉急，同样也兴奋，这样的孩子，属于中华，是他们京大的学生！甚至，可以厚着脸皮说，是他教过的学生！

李轶生和程教授打起精神，看顾着周围的环境，预防一切可能破坏吴桐灵感，中断这场可能再度诞生奇迹的灵感，并小心帮吴桐归置保存好她一张张放置在桌边的草稿纸。这些，以后可都是文物级别的宝贝呢！

吴桐这一推演，就直至考试结束，才抬起头来活动了下肩颈，就对上两双期待殷切火热的看向她的眼睛。

“李老师，程教授，您们这是？”差点儿吓她一跳。

“吴桐，你这是···证明了？”李轶生和程教授压低了声音，小