几率成功率很高。”苏万道。

“我可能需要很长时间才能回来，这段时间你准备怎么办？”

苏万扬了扬了手里的一本似乎是教材的东西：“王后雄老师会给我力量。” （注释：王后雄为著名教材编撰人，编纂的练习题册高中生几乎人手一册）

黑瞎子点头，他很担心这个计划之后，苏万一个人是否能承受这里的一切，但是他决定相信这个孩子。

“你应该给我个夸奖之类的，我做这种决定也很不容易。”苏万说道。

“你这种人不需要夸奖。”黑瞎子问道：“我身上没那么多烂肉，诱饵从哪儿来？”

苏万从自己的包里掏出一个用保鲜膜紧紧包着的东西，里面是发绿的颜色，不知道是什么。“这是在北京咬我的蛇的蛇体。我用福尔马林泡了，因为蛇毒好的太快，我怕有副作用就带在身边，不过福尔马林好像没什么用，都烂了。”

黑瞎子接过来，闻了闻：“我以为是我们没洗澡四周才是这个味道。你既然有这个东西，为什么我挖自己肉的时候你不拿出来。”

苏万尴尬的干笑，挠头说道：“东西带的太杂了，忘记了。”

黑瞎子也笑，“你小子太有意思了，来，把这条蛇吃了我就原谅你。”

龙纹盒子的图片一直在幻灯片机上闪烁。中年人故意让黎簇盯着这张图片看了相当长的时间。

黎簇看不出什么蹊跷来，比起之前的图片，这只盒子上的图案更加简单。

教师分两种，一种教师希望学生能回答出自己的问题，让他们获得成就感，一种则希望学生回答不出问题，好让自己讲解让自己获得成就感，毫无疑问这个中年人是后一种。

“不要在意这只盒子的外表，思考一些这张图片隐藏的信息。”中年人给了提示。

黎簇看过一个电影，其中提到过思维方式的逆反，很多时候