们聘请来的教师又被那群学生给气跑了，下节课由谁去代课？”

“要我说，干脆把秦洛给请回来。一个教师资格证书算得了什么？咱们想办法给他开个执教证明不就行了？任人为贤嘛。”办公室主任牛志坤满不在乎地说道。

他和秦洛没有任何冲突，也不知道秦洛和郭仁怀以及李清央之间的‘三角矛盾’关系。本着多一事不如少一事的原则，建议把秦洛再给请回来。

都是那一份工资，给谁不是给？既然那群学生喜欢秦洛，那就用他好了。

“是啊。小秦老师能够得到学生的爱戴，证明他是个合格的老师。”副主任廖玉锋说道。

“教师资格证书确实是道坎。不过，这道坎也是可以想办法解决的。没必要非要激发学校和学生之间的矛盾嘛。”另一名副主任高志远也出声帮腔。

看到有三个人赞成把秦洛请回来，朱老师暗自着急。要是把那瘟神再给请回来，那不是打他的脸吗？当时他离开的时候，他可没少在办公室说风谅话。

朱老师原本想出声反驳，但是想起自己也被那群学生赶出去的惨痛经历。还是知趣地闭嘴了。

要是郭主任再让他去代课，怎么办？

郭仁怀叹息了一声，说道：“算了。就先散会吧。我再考虑考虑。”

等到一群人离开，郭仁怀走过去关上办公室房间门。拨通了一组烂熟于心的数字。

“老领导，事情有些糟糕。”郭仁怀一脸愧疚地说道。

“嗯。说情的人不少吧？仁怀啊，你要顶得住压力。你是中医药学院的主任，要为学生的未来负责啊。”

“老领导，那些说情的人倒是其次。有你给我的尚方宝剑，他们也不好说什么。是那些学生不听话。”郭仁怀解释着说道。

“学生不听话？”

“是的。我找了好几个老师去代课，都被学生给赶