翰林院若光看表面，其实并不算显赫，主官翰林院学士也不过是正五品。

而翰林院侍讲学士和侍读学士则是从五品，甚至不如一区区地方知府。

但翰林院的官员往往身兼数职，侍讲学士张昇就是兼着詹事府少詹事的职务。

还有一种情况，是侍读、侍讲学士是一种荣誉加称，往往授予给圣眷正隆的各部、各寺主官。

譬如礼部侍郎李东阳兼侍读学士，詹事府詹事谢迁兼侍讲学士。不过这二人现在都已经入内阁参与政务，重心自然在朝事上，翰林院的事情基本不太上心了。

用一句话概括，那就是翰林院不能算一个单独的机构，其更像是一个人才培养储备机构，从这里出去的大多有着锦绣前程。

翰林院是清流汇聚之地，其职事官主要职责是诰敕起草、史书纂修、经筵侍讲等等。

诰敕起草很好理解，天子要下诏，一般由内阁大学士起草，但是一旁也是有翰林院的官员的。说是代笔也好，说是见习也罢，总之耳濡目染之下，对翰林院官员的政治素养是有很大提高的。

这第二项职能史书编纂就更好理解了。明代的官修史书《实录》是参照各帝起居注编纂的一项重要史料，而一般参修实录的都是当朝天子最信任的臣子。

譬如参与编修宪宗实录的就是一代名臣杨廷和，后来这厮也做到了首辅。

第三项职能经筵侍讲可能会稍稍有些难以理解。

明代的政治制度十分完善，对于天子权力的限制很多。

除了权力限制，还要通过授课的方式让天子端正言行、思想。

经筵便是如此。

即便尊贵如天子也得活到老学到老，由翰林官给天子讲课便叫做经筵。听名字就知道这项活动十分冗长，而且内容也很枯燥。

故而绝大多数的皇帝都不太喜欢这一项活动，能避