方同样被特种玻璃遮住，以保证学生安全。

虽然上方几乎全玻璃覆盖，可通风方面却设计的很好，绝不会让人感到不适，十分良好。

在出口方面，除了心口的大门外，两侧还有各有4个偏门，都是内外双向的，相当于有10个出口分拨人流。

看完大楼的相关信息后，刘猛十分的满意，当即就选择了“拔地而起”模式的兑换。

瞬间积分栏的积分少了60万，从之前的1000万整，变成了940万。

同时，刘猛面前浮现了三张立体地图，以及一条提示信息。

“此建筑可以指定出现在校长大人名下的所有学校建筑土地中（地图中绿色区域），请校长大人选择。”

刘猛一看，这三张立体地图赫然是桃园学校、桃园师范大学、以及芙蓉街68号的地图。每张地图中，都有相应的绿色方格区域。很显然，按照系统的指示，只有绿色方格区域，才可以作为综合教学大楼的落脚点。

其中，桃园师范大学的面积最为广大，里面有几十个绿色方格；桃园学校空余的活动地同样不少，也有五六个可以放置的方格；唯有芙蓉街68号虽然空白一片，但空间却是三者中最小的，只有一个绿色方格，处于地图中间略微靠后的位置。

没有选择，倒省得刘猛多犹豫，直接点在了那个绿色方格上。

“综合教学大楼在芙蓉街68号落成，校长大人可以去实地查看！”

瞬间出现一条新信息，同时刘猛也觉得似乎这世界有了什么改变。

紧接着却又出现一条信息——“综合教学大楼配套硬件设施全部兑换需要20万积分，请问校长大人是否兑换？”

这些硬件设施，要是让刘猛自己买，需要耗费更多的人力物力不说，一个多月的时间都不一定能够办的周全。现在系统要和教学楼一起打包给他办好，刘猛自然求之