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第502章 新科举(2 / 5)

钧觉得没什么帮助。

官员需要的是哪些能力?

刘钧认为是领导能力和执行能力。需要的是他们的品德操守,以及个人业务能力。

读圣贤经典,固然能提升品德操守,但业务能力也得强。明末之时东林党等自认为君子的那些官员,他们少部份人有节操,大部份人道貌岸然,至于个人业务能力更是几近于无。

当官需要哪些业务能力?

当官得有文化有知识,连字都不识的人当不了官。没见识少阅历。而且这个有知识,还不能仅是熟读四书五经就行。你还得有专业的知识,不会熟通经典,你也还得懂得些数学,知道些地理、天气,甚至懂些管理,明白些人际关系、公关广告等这些知识。

还得有组织能力、交际能力、表达能力、应变能力、创新能力、分析判断力和用人能力等。

而科举出来的许多官员,往往最缺的就是这些。

用这样一群人来管理天下,刘钧觉得很忧伤。

这就好比用一群书呆子去指挥军队做战一样,一窍不通。只会乱拍脑袋,结果不吃败仗都不可能。

刘钧的军队为何能战无不胜?抛开装备和训练不说,楚军从来不用外行指导内行是个关键。

袁继咸也是科举出身的。他对于科举制度是很维护的,听说皇帝想要改革科举,很是担忧。

看着他那忧心忡忡,欲言又止的样子,刘钧不由的摇头笑了笑。

“元辅你了不必太担忧,我也很明白科举的重大意义,实行了千年的取士制度,一度改革,必然会触及无数人利益。尤其眼下还是多事之秋,不能一棒子把天下读书人都惹怒了。”

天下的读书人有多少。怎么也有百万。

若是把识字的都算上,估计得有千万。

不论是高门大户还是寒门子弟。无数的人都在盯着科举这条路呢,千

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