正如胡佳所说，600年后的高中课本，正是为薛一氓一人准备的。

也就是说，如果换了一个人，那么他对于未来教科书的理解，一定没有办法达到薛一氓的高度！

薛一氓的演算能力，是经过了未来课本的启迪之后而获得的，不过，如果别的人拿到了这本未来课本，他的演算能力，说不定就没有能够启发出来了……

这就如仙侠小说中的某些宝物，只能由特定的某人使用，如果换了人的话，宝物就和废物差不了多少了。

“阿氓，现在我要对你说的，并非是这本未来教材究竟谁能够读懂的问题，现在我想说的，是关于之后的事情。原本，我对于你的理想，持着一种怀疑的态度，但是从现在看来，也许你想要在娜杰日达建立一个理想的国家的梦想，是能够实现的！而其中的关键，正是在这只手机里面！”

说着，胡佳将手机递还给了薛一氓。

再一次将这只6120c手机拽在手中，薛一氓的心中有一种奇怪的感觉，总觉得自己已经将未来牢牢的拽在手中了一样。

“阿氓，我想在这之前，你并没有充分的发挥出未来的课本的效用吧？”

胡佳有此一问，薛一氓便点了点头。

“我大概只看了里面的语文、物理、政治、医学、体育、历史等内容，因为每一科的内容，都需要经过大量的演算去理解，我想，我所看的内容，大概不超过所有未来课本的三分之一。”

以前的薛一氓，只是在需要的时候才会去看这本未来课本，因此，一直以来他都没有将600年后的高中课本看完，不过两位女子，显然认为薛一氓的这种行为有一些拖拉了。

付玉芝说道：“阿氓，虽然对于那些深奥的知识，我是没有办法理解的，但是有一点我却知道的，当前，我们要想在娜杰日达立足，甚至是建立起自己的国家，所能够依靠的，大概就