得一愣一愣的。

伊藤洋举手问道：“先生，您的这句话是什么意思？难道说，现在未发生、而将来会发生的不可预知的事，也是属于历史的一部分？”

薛一氓点点头，道：“正是这样，这才是广义的历史，才是历史这门课程所真正涵盖的东西，因为要学习历史，除了知道过去所发生的事情之外，还要对将来会发生的事情进行分析和预测，这才是历史的全部！”

“未来演算”是600年后的历史课本中所包含的一项重要内容，而薛一氓也是在昨天晚上备课的时候才知道的，而对于已经是半个未来人的薛一氓来说，要理解“未来演算”的方法和原理，其实并不困难。

但是这对于伊藤兄妹来说，却显得有些太过困难。

伊藤惠小心的询问道：“先生，听您刚才所说的，我是否可以这样想，那就是您在那天晚上给我们所讲的那些预言，是您通过分析和预测所得出来的结果？”

薛一氓道：“正是如此，所以我希望你们能够掌握到对历史的分析和预测的方法，对于已经发生的事，我希望你们分析出这件事所发生的原因，而对于没有发生的事，我希望你们能够预测出来——通过科学的方式！”

伊藤兄妹互相对视了一眼，先生所讲的东西，实在是难以理解，好在兄妹二人在来这里之前就已经做好了充分的心理准备，再大的困难，也难不倒兄妹二人。

薛一氓知道光是口头说兄妹两人无法理解，所以便举了一个例子。

“你们二位，是否学过《马克思主义》？”

伊藤洋摇摇头，因为在日本，实在是很难学到有关共产主义学说的东西，特别是像他这种出生于名门世家的男丁，家人怎么可能让他去学这些歪理邪说？

伊藤惠则回答道：“先生，我曾经看过《共产党宣言》，所以对于马克思主义略知一二。”

比起兄长