船队，这简直是一本万利的事。

“我看这海洋学堂还可以找皇太子殿下背书。”廖兴道。

“哦？”

“培养的水手平时可以走商船，若是国家有事，一样可以走炮船。”廖兴道：“所以其中规矩就要以战船的规矩来，让海军大学派教官来。”

吴易不禁微微后仰：这人真是胆大妄为无所畏惧啊！

廖兴的说法其实正合朱慈烺的本意。分层分级进行预备役积累，这是朱慈烺早就想做的。但现在大明专业人士实在不多，加上许多行当都是父子相传，要想广兴教育不光是银子的问题，还需要多方面的配合。

看到廖兴关于海洋学堂的提议，朱慈烺当然乐于参与，同时将股本划分也定了下来：皇家占海洋学堂百分之四十不可稀释股权，其他股权由吴易和廖兴均分，同时也建议廖兴去找沈廷扬帮忙，到底人家是沙船帮大佬。

“殿下，现在各级官吏都知道办学的好处，这在往后岂不就是党争的渊薮？”陆素瑶对于民办学校还是心存抵制。

朱慈烺道：“虱子多了不咬，党越多，越是争不起来。你看春秋时候，每个国家人都少，管仲以三万人就能横扫天下了。到了战国时候，七雄混战，动辄死伤十数万。以前势家豪门太少太大，所以敢跟天家一争长短。如今我彻底敞开入仕之门，新兴的势家如同雨后春笋，换言之也就是一盘散沙了。”

“但这么多利益若是收归国家……”

“你也是看过万国地域图的，大明只是这个行星上的一角，外面还有更多广袤的土地有待争夺。若是只有我朱家，能占得几何？”朱慈烺摇头道：“让他们都起来，国内的肉不够吃了，自然要往外走的。不过现在看起来，文凭有些贬值了啊。”

崇祯十七年的时候，乙等文凭就能够在县衙里谋份书吏的差事。若是愿意在乡中担任教职，待遇更是有增无减。到了崇祯