有能出奇制胜，在意、韵上多有胜出。

朱慈烺继续卷开，却止这三幅，后面的拖尾用了古旧的宣纸，是留给观赏者题词用的。

“这手卷正好放在案头时时把玩，先生有心了。”朱慈烺笑道。

倪元璐也笑道：“还请殿下题词。”

“如此岂非正应了‘狗尾续貂’之言？”朱慈烺对自己的书法还是有自信的，但得看放在那里。倪元璐与王铎、黄道周并称为晚明三大家，开一代风气，跟他的字画在一起岂非奔着绿叶去的？碰上后世牙尖的评论家，指不定还会说：若是没有拖尾连累，这幅手卷便是国宝！

“臣不敢有瞒殿下，此画并非呈进于殿下。”倪元璐见朱慈烺高兴，便大大方方道：“臣另有一幅《竹石图》欲进，此画乃是恳请殿下手书诗词，留给子孙的。”

“这、我若是已命内侍收了呢？”朱慈烺握着手卷不放。

“臣会及时提醒殿下的。”倪元璐认真且期待道。他是朱慈烺的老师，别人不能求字，他却可以。照惯例来说，就算他不求，朱慈烺也该主动些，即便是天家之尊也不能轻慢师道。

“我的字与先生的字已经差了十万八千里。若是题古人诗，何止自曝其短，简直恬不知耻了。”朱慈烺也来了兴致，再次展开手卷，犹豫道：“若是自己作诗，便更是献丑。”

倪元璐也不肯走，只是笑吟吟地看着朱慈烺。

朱慈烺硬着头皮命人研墨，三幅画又赏了片刻，似有若无地摸到了其中灵韵，方才舔笔写道：“蒙师正教，赠阅山水华章，敢以拙笔陪骥尾之后，特制诗曰：

‘风来松有语，水溅石阶残。

鹤子今飞远，梅妻尚且安。’”

朱慈烺一气写完，自己先读了一遍，恍然大悟：倪元璐并非是要带回去留给子孙，而是借此画来表达自己辞官归隐的意思啊！

“是我终究太