才能及时听出问题并加以纠正，像这种上大课的做法，效率极其低下。但上小课是要单独花学费的，二中的学生一般也都是普通人家的孩子，一节课半个小时一百大元，还是很少有人能承受得起的。

对付着做完了哼鸣练习，于红岩刚想要接着练一个开口音，冷不丁台下却响起了一个声音。

“老师，我想知道，练这个哼鸣练习的作用是什么？”楚扬举手问道。

于红岩刚刚练习完这一条，冷不防听到底下有人提问，很是奇怪地向台下扫了一眼。

很快她就发现南排靠窗座位上，一个长得有些清秀的男生正在那里举着手。

这个男生她看着有些眼生，似乎是第一次来这里上课。

“哼鸣练习的作用？”听到这个问题，于红岩心里不禁有些好笑，心道这个问题还需要解释吗？难道这个学生是第一次上声乐课？

“你叫什么名字？”于红岩看着这个提问的学生，没有马上回答他的问题，而是皱着眉头问了一句。自己的正常教学进度被打断，她心里有些不高兴。

当然，如果是在上小课，对于这样的问题，她是很乐意回答的。但问题是现在是上大课，于红岩才懒得给这帮学生们讲。

“楚扬。”听到老师问自己的名字，楚扬响亮地回答道。

“哼鸣练习，当然是为了训练声音的控制和高位置的感觉，我在第一次给你们上音乐课的时候就说过了，你都忘了吗？”于红岩看着楚扬，不满地说道，她的手指，也无规律地敲打着钢琴的侧沿，显然此刻她的心里很不耐烦。

“扬子，你别问了，赶紧坐下！”齐大国没想到楚扬第一次上音乐课，就敢问问题。他上了于红岩这么多节课，还第一次见到有学生在她的课上提问的。

楚扬没理齐大国，继续在那里等着老师的回答。

在他看来，既然是老师，就有义务为