编制！不过为了组成大方阵，就得是“四四编制”——再加上直属师部的炮兵营、工兵营、骑兵营和辎重营。齐装满员的情况下，差不多有小两万人！

也就是说，王忠孝搞出来的三县乡兵加精武堂，实际上就是一个“动员师”。

精武学堂其实就是个“师指”，精武堂的老师和生员，就是各级军官。而学兵队（王辅臣的新军中抽调的老兵）的老兵们则是这个“动员师”的骨干。如今加上来自香山、新会、新宁的乡兵，一个大致上完整的师（还缺少骑兵）就凑出来了。

而在师以上，王忠孝还设想了“军”和“军团”这两种大编制！

大编制优于小编制，当然也是“排队枪毙时代”出现的趋势。因为“排队枪毙”战术让陆军迅速组建大量标准化的部队，个人勇武在战场上的作用进一步降低，多兵种协同和多部队配合的效应被大大的放大了。

在这种情况下，大编制的优势就变得很明显了。

可王校长现在能拉出来的军队最多只能组成一个师，所以“军”和“军团”两级编制，暂时就没有实践的机会了。但吴世璠还是将王忠孝关于“军”和“军团”的内容记在自己的笔记内。

不过如果组成和指挥一个师，仅仅是吴世璠从王忠孝这里学到的一小部分军事知识，而且还很不成熟。而他从王忠孝这里学到的真正的“狠活”，还是通过均分土地，对无地少地的贫农进行组织和动员的办法.大概也只有这个办法，才能在区区三个县的地盘上动员出两万乡兵吧？

等见到了父亲大人，一定得和他说说这些狠招高招

码头上面的夜风很大，吹得吴世璠穿着的白袍和衣带随风飞扬。几盏灯笼的光芒照在波动的濠江水面上，又反射在他那张过分秀美的脸庞上。波光闪耀之中，那张面孔显得阴晴不定，渐渐的也有了那么一些霸气豪气。

濠江的水面上停泊着许多