向身前的年轻县令。

瞧见自家明府此刻背影沉默，笼袖静立，一言不发。

燕六郎心中暗道不妙。

另一边，苏大郎瞧见好友的面色，也赶忙转头劝道：

“老师别说了，咱们毕竟是外行，良翰他……”

袁象山摇头打断：

“可能说的不中听，但就是实话实说，也是为了他好。”

老人抬手抚摸长须，望向水榭外的池塘景色，脸色怅然，叹息一声：

“而且前两日看见那百姓乞讨的景象，老朽大有感触，书肆不愿再去了，半路返回，有感而发作了一篇《哀灾民序》的骈文。

“本来想着用它来教导大郎，让他研读，真巧，今日你这个龙城县令也在，也算是正主了，老朽没有冒犯父母官的意思，不过是一点陋建而已，你可以参考一下。”

袁象山抚须说完，转头吩咐道：

“大郎，去把为师那篇《哀灾民序》取出来，给县令一观，斧正一二。”

苏大郎面色为难，没有动弹。

一旁的书童收到袁象山的眼神，转头去取来了一副卷轴。

这处聚贤园外的水榭似乎时常作为苏大郎的讲课读书之地，石桌上摆有笔墨纸砚等墨宝，几位书童手脚勤快的收拾了下，腾开位置，将卷轴平铺在水榭中央的石桌上。

骈文，全篇以双句为主，讲究对仗工整与声律铿锵，修辞上注重藻饰和用典。

是时下文坛十分流行的一种文体，其实在卫周与离乾之前南北朝就开始盛行至今，甚至欧阳戎当初参加的科举考试，都需要写相应的赋文，用于取士。看书喇

水榭内，看见一旁徒儿苏大郎涨的通红的脸色，袁象山挥袖，一脸正气的补了一句：

“老朽就是个直肠子，有些话不吐不快，但都是为了百姓为了县衙好，还望县令大人勿要见怪。”