庄幼童和农庄庄户的生产需求，郑玄希望可以给他们提供一定的学习补贴。

现在的州学里管饭的传统就不错。

养一个脱产读书人的代价太重，一般家庭承担不起，所以朝廷方面必须要拿出自己的诚意来，只要到官办学府里面学习，就管饭，一天管两顿或者三顿，可以大大降低农户的生存负担。

另外郑玄还认为其实把学府延伸到郡一级都有点不够。

现在是人口少，学生少，一百多所学校勉强够用了。

但是随着未来人口的进一步增长，幼童越来越多，不出二三十年，每个县都要有一所官办学府才能勉强跟得上新生人口的办学需求。

最后在表奏之中，郑玄提出了自己的未来规划。

未来，办学不应该以太学和州学为重，而应该以集体农庄和县为基本单位，在集体农庄内设蒙学，在县设官办县学，蒙学专管幼童读写技能，县学开始教导书本知识内容，从小开始培养幼童的学识。

郑玄的这本表奏被刘备下发八部进行讨论，当时的争议很大，最后争来争去，很多经济方面的因素都被郑玄给驳倒了。

有官员说大搞办学，还要给学子提供餐食，那消耗实在是太大了，朝廷财政是补贴不起的。

郑玄直接拿了户部的国库收入数据，还有自己亲自计算的州学学子一日三餐补贴支出，把两份数据直接摔在了那个官员面前，直接说经济上如果有问题那就是朝廷贪官污吏太多，绝对不是朝廷的收入不够。

从任何一个方面来看，朝廷的收入绝对够用，如果不够，绝对是被贪污了，被一些该死的贪官给贪污了，解决方法也很简单，杀一批贪官，抄了他们的家，什么经费都有了。

“与其把钱留着被贪官污吏给贪污了，不如拿出来补贴给更多学子，诸位以为呢？”

然后当时辩论场上是死一般的寂静，让刘备