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当然，也仅限于此，进一步的教育庄稼汉们没想过，他不认为他们有机会能接触到。

教育资源在这个时代是异常宝贵的。

但是好巧不巧，刘备就是掌握了这种珍贵资源的官方认证选手之一。

所以刘备也打算后续按照认字多寡进行选拔，每年在集体农庄里挑选一批认字多、学习快的聪明孩子进入州学预备学校，予以较为系统的基础教育，然后放到州学里面，给他们一条进身之阶。

虽然路线狭窄，机会有限，但终究是有的。

既然短期内没有推动科举制度的现实基础，那么刘备就要在现有的游戏规则内开辟属于自己的竞争赛道，进行差异化竞争，争取开拓全新的蓝海。

不管是士人、大地主家族出身的精英，还是中小地主家庭出身的读写型选手，在整个大汉国内，都算是人群当中的少数派。

占总人数超过百分之九十五的底层才是真正的主流。

如果不把他们的力量吸纳进来，不通过各种方式把他们引入到“玄德公司”当中来，刘备掌控的“玄德公司”就要以中小地主豪强这等“寒门子弟”为基础而建立起来了。

这不太好。

以如今这些“寒门子弟”的做态，恐怕要不了多久就会变得比阀阅还要阀阅，未来，他们主导的国家不会比刘秀主导的国家要好多少。

这些“寒门子弟”也只能当过度，真正要提拔起来的，还是农家子弟。

农家子弟至少还隔着一层，他们追求的变革会更加彻底一些，就算以后要变质，也没那么快，以后用他们为基础搞革新，也算是有的放矢，有人支持。

而且刘备想要推动学术下移，也有自己的说法啊。

孔老夫子怎么说来着？

有教无类。

甭管别人怎么认为，到他刘备这里，意思就是甭管是