也都是认真的。

虽然他们耐不下心读书，但都知道字写得好有好处。

过年用一手好字给家中写春联，会获得更多的糖和肉吃。

为了这些吃的，贾珩愣是练出了一手比贾琰都要好看的字。

过了大约一盏茶的时间，贾夫子拿着书本走进了教室，开始给众人讲课。

三百千在学生入学的第一年就学过了，现在这些继续留在学堂学习的孩子们，要正式学习《论语》了。

贾夫子讲解得还算不错，但并非所有的学生都能听进去。

好些学生听得昏昏欲睡，一些人坐得磨皮擦痒。

但也有听得十分认真的学生。

贾琰便是其中之一。

他自知自己不如小弟贾珩聪明，因此学习十分用功努力。

他不想一辈子只能做个伺候土地的农人，他想成为县太爷那样高高在上的存在。

贾夫子很喜欢贾琰，每次授课结束，他会将贾琰留下来，单独给他讲解。

贾父对此非常开心，他重视大儿子，更希望大儿子有光明的前途。

贾母则更偏向小儿子，她想要贾珩跟着贾琰一起留下来跟贾夫子单独补课，但贾珩根本坐不住，每到下课就跟着小伙伴跑没影了。

贾母没有办法，只能安慰孩子还小，等他再长几岁，懂事了就好了。

贾环在家中和学堂中都没有什么存在感。

他进学堂不过是为了以后参加科考有个说头，贾环也不想当农人。

若是在现代，贾环生活在农村的话，做个农民也不错。

有田有闲，自己种的绿色食品，安全放心。

但古代嘛……

还是算了，太辛苦了。

便是不当官，做一个教书的夫子也不错！

回到家中，贾母吩咐贾环：“老二，你去林子里面捡些木柴回来。”

“嗯。”应了一声是，贾环背着竹筐出门了。

家里