既然我有功法，又遇到了合适的修习人选，且他本人热爱练武，愿意为提升自己付出辛苦和代价，那我自然愿意帮他。

温亦就是名字不大吉利，人是个老实人，有一股韧劲儿，不浮躁。

我为他改名温勉，因为他练功努力。

温勉恢复正常，最失落的是云舟，他的学生不需要他了，他这个老师无事可做了。

他第一次产生了焦灼的情绪，为着别人的变化，也为他自己的毫无变化。

我能理解他的情绪，身边的人都在向前跑，不管速度快慢，总归是在变化着，只有他原地踏步。

正好我闲下来，便腾出更多的时间陪着他。

他并非毫无进步，别人或走、或跑，他只是一点点挪动。

婉儿提议再给他找些学生来，分散他的注意力。

但觉得不妥，要是他的学生越来越进步，很快毕业去读高年级，懂得比他更多，对他又是一个刺激。

我托人找来一些小动物，养在他住的院子里，有温暖的窝，也有专人负责打扫和喂食。

小动物不会突然说话、或是做算数题。

云舟果然将精力转移到小动物身上，焦躁的情绪渐渐被抚平。

没几天小娇气呼呼地向我抱怨，说教内有些流言把她气着了。

“啊？金丝雀？”刚喝进嘴里的茶水差点呛到我。

“就是，她们懂什么呀，这是您对云公子的爱护！”小娇在炉子边烧火，坐在小板凳上，手里攥着本书。

那是程飞画的漫画书，婉儿先发现，借去看过，又推荐给小娇。

要说云舟那长相、那身材，给女王当‘金丝雀’也是够格的，可是他傻啊！

整天吃、睡、玩，谁会养这样的‘金丝雀’？

我这分明是在做慈善，传这流言的人，一定是我的黑子，尬黑！