厚照读了半年的书大约也听得懂了，

是在说君子看重知识和才能，是要用它来修善自身，而不是用以炫耀自己;是要用它来成就世事，而不是用以向别人吹嘘。

……

「现在外面的人都叫经世致用王济之，想来不久能体会殿下用心良苦的人会越来越多，那些要和殿下顶牛的会越发少了……」刘瑾跟着太子，说着拍马屁的话。

朱厚照隔着木窗在偏殿中来回踱步，偶尔还会驻足细听，王鏊还是有水平，孔孟、老释，圣人之学与日用之道至少能信手拈来。

不过也有提出疑问刁难的，

他就听到一个，有人在问：「王先生，你说学贵在用，知贵在行，那么你为什么终日讲学，而不沉心实践呢？」

朱厚照听到这个问题不由抿嘴笑了笑，他想听听王鏊怎么答。

正堂里，王鏊并未因有人当众发难而觉得尴尬或是恼怒，他说：「君子之为学，明道也，救世也，余窃叹夫百余年以来之为学者，往往言心言性，而茫乎不得其解也。终不过徒以诗文而已，所谓凋虫篆刻，亦何益哉？鏊今日讲学，乃是针砭时弊，是为救世也，何言非行？然……如若真有圣上降旨，鏊愿领一知县，俯首农桑，耕读致远。」….

「这个王鏊，明明知道殿下在的。」

「无妨。」朱厚照知道王鏊的意思，这是羡慕起杨廷和去当知府了，他每日却只能在这里当个教书先生。

经世致用的思想他接受的程度越深，越是会产生去实际干点儿活的念头。

但现在讲学才刚开始，怎么能让他去别处？

尤其这是思想作风的转变是慢之又慢，需要潜移默化，朱厚照便更不能让他走了。

这场讲学听到后半段的时候，太

子失去了兴趣，准备启程回宫。

与此同时的西北，为防止鞑靼占据贺兰山