分别为a，b，c。那么……”

伊塔直接给出了回答。

“aa+”

叶铭随即一乐：“说你笨呢，你还学会抢答了，答得不错。不过a的平方我们不用a乘以a的形式，而是用a2的形式来表达。”

“以此类推，那么当两个直角边分别为5、12的时候，斜边为多少？”

“13。”

“很好。假设直角三角形abc，b为直角顶点，以b为起点作线段垂直于斜边ac，交点为d。与ac边中点e相交为be。你以此条件为基础，模拟数个三角形，归纳总结。”

然后叶铭便看到，眼底闪电般地闪过无数不同形状的直角三角形图案。

“bd2=ad·cd”

“ab2=ac·ad”

“bc2=cd·ac”

“be=ac/2”

……

“不错不错！”叶铭大笑。

他现在是彻底弄明白了。

这个伊塔，真的是一个“空白系统”。

空有强大的运算能力，却没有基础的数理知识，以至于，它最开始连最初级的1+1等于几都不知道。

一度让叶铭以为“她”就是个辣鸡语音助手。

叶铭的寥寥数语，“她”就能够直接总结出射影定理和直角三角形的斜边中线定理总结出来。

只能说，只要规则和逻辑到位了，“她”确实强大。

那么，接下来就该看自己怎么调教了。

“插播一下直角三角函数的定义。abc三点构成三角形，其中b为直角顶点。bc/ac的值为角a的正弦函数，记作sina。ab/ac为角a的余弦函数，记作cosa……”

叶铭称热打铁，直接给伊塔把直角三角函数的概念也灌了进去。

“记住了。”

“直角三角形先学到这里，以后再学非欧几何的。”

伊塔：“什么是非欧