不会有一个赵邦？伱继续说呀！”

易阳无奈地耸耸肩：“我只是提出一个思路……就是说，如果对方想证明，项羽杀了刘邦就能赢得天下，我们可以这样去思考反驳，但到底答案是什么样的，我也不知道啊，如果大家都没什么意见，我们可以顺着这个思路去查找资料……东海大学的图书馆，应该能找到有利于我们的东西吧？”

几人相视一眼，刑颖丹望向了赖苏斌：“赖老师，你觉得呢？”

赖苏斌赞许地点点头：“怎么说呢，可以这么思考。”

詹超想了想，说：“可是如果我们在查找资料的过程中，发现事实和我们的立场不一样怎么办呢？”

赖苏斌大有深意地说了一句：“那就要看你怎么解读，又如何筛选信息了。”

顿了顿，他又继续说道：“历史是辩不清楚的，辩论也是辩不清楚的。”

“而这两者结合起来，就更辩不清楚了，很多辩题，在听众和评委老师的心中早已经有一个预设的答案，甚至有些观点你们自己都不认同，但是这就是辩论，你们要学会站在矛盾的对立面去思考问题，这会开拓你们的思维方式。”

“辩论的意义在于，让真理越辩越明，你们要知道一点，一场精彩的辩论，观众是看得比你们清楚的，当你们各自抛出自己的观点和论据后，观众的收获有时候甚至比选手的收获还要多。”

“另外，你们要做的并不是说服别人，辩论赛的本质是一场攻防大战，你出击了，哪怕有些观点不那么正确，但是对方没有防守住，那么在辩论赛场上你也是成功的。”

……

开始了查找资料的环节。

这一场辩论不同于此前在学校里玩过的那种辩论，要取得胜利，必须基于史书提供的论点论据，而对于刑颖丹和詹超这种纯理科生，去查找历史资料还是挺头疼的一件事，但是如此，反而让他们有些