是要给这里的夷民强调礼，张国舅越是要标榜他们变法是为富国惠民，我们越是要让这里的人知道，他们是在祸国殃民！”

张溥将桉桌重重一拍，然后起身道：“就是这样！除非他张国舅不让我们说话，不让我们来教这里的人！”

砰！

这时，柴门突然被刘尚辉一脚踹开。

接着，刘尚辉就吩咐道：“所以戍边官员士子，皆去巡抚衙门，张抚院有旨意要宣达！”

张溥和冒辟疆这俩流放此地的士子听后只得离开暖和的屋子，冒雪来了巡抚衙门。

两人到巡抚衙门不久后，张国维就对他们这些流放来的官员士子言道：“奉旨意，今后，你们教授当地民众孩子学习汉家文化，皆只能参考刚颁布的各科教材来教，县、府、布政司三级衙门要定期组织考试测验，一旦有教授不合要求者，皆会流放到更远的地方去种农科院新培育出的土豆还有放羊，如到库页岛这种地方去，且不准再从事教学之事！听清楚了吗？”

“教材？”

张溥和冒辟疆不禁对视了一眼，他们第一次听到“教材”这个说法。

毕竟以往教人读书识字，从启蒙教育到举业，皆不需要编什么教材，因为四书五经这些儒家经典书籍就是教材。

等到张国维提到的教材交到他们手里后，他们才发现这些教材明显就有张贵这些人不想让他们瞎教乱教的意思，尤其是在一叫做“时政”的教材里，直接言明了时下大明变法革新的意义，也对天启、张贵、袁可立、陈子壮、卢象升这些人做了正面的评价，相当于要求张溥等人要以这上面的观点教授初次接受汉化的关外各族百姓。

如此一来，张溥和冒辟疆这些人自然没法通过教授程朱理学这些东西，然后接着孔子的名头，塞私货了。

“真是无耻！不让我们圣贤之书教之，竟自编教材，朝中张国舅这些人看样子是