找什么线索，用不着搞什么恐怖氛围。”

“我是老师，学生的问题就是我的问题。”

“直接开口就行了。”

“老师....”怪物的五个脑袋闻言彼此对视了一眼，最后是一个看上去大一点的脑袋怯生生地开口道：

“.....景和他....是无辜的。”

果然如此。

见怪物开口，荀曦心中顿时肯定了自己的猜测，景和压根就不是住在607宿舍，他住的是606宿舍！宿舍是六人间，而眼前这个怪物有五个脑袋，荀曦估计他们应该就是景和曾经的五位舍友。

“说出来。”

念及此处，荀曦立刻绷紧表情，义正言辞地说道：“景和遭遇了什么？放心，我会为他主持公道的！”

“真的么？”

怪物的五个脑袋同时开口道：“我们不能离开这里，您是这么久以来第一个来这里巡视的学校老师.....”

“其他时候来的，都是学生。”

“他们在玩捉迷藏。”

“他们都想找景和。”

“我们不敢和那些学生见面，他们只会欺负人。所以只好躲在宿舍里，锁上门.....直到老师您出现。”

很显然，这是一个只有解决了“课间捉迷藏”的怪谈之后才会触发的场景。如果不是自己团灭了那些鬼影，就算进入宿舍楼，606号房间恐怕也不会打开，更别说找到怪谈里的607号宿舍了。

这很奇妙。

育鬼中学的七大怪谈和荀曦最初想象的完全不同，与其说它们是七个灵异事件，不如说是七个钥匙。

它们围绕着景和这个学生出现。

景和就像是一个被无数谜团包裹，用怪谈来武装自己的学生。这些怪谈就是解开他身上谜团的钥匙。

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