起。

“不过，除了退休金，我还能另外挣点儿，写写文章，编编教材，参 加会议做一次主题发言，也有些收入。不再挣点儿攒点儿，那也不行啊。哪 天我走了，女儿怎么办呢？她是不折不扣的’双无’人，我不给她留点 儿钱，她不惨了？周蓉，她只比你小一岁啊，也五十出头了。有时候我 到医院看她，一个老头儿面对一个五十多岁患精神病的女儿，她又不跟 我交流什么，只不过反反复复说要回家，那会儿我还真是很无奈。”

即使说这些话时，导师居然还是乐呵呵的，如同在讲小说中的情节。

周蓉听得鼻子发酸，关切地问导师身体如何？

导师说，他早就戴上“三高”帽子了，经常这儿痛那儿不舒服的，总 之身体的各种器官都老化了，连学校每年一次的福利体检也放弃了。说 也怪，一不在乎，反而感觉身体不那么糟了。

导师说，他是为她的工作问题而来的，问她首选的工作方向是什么。

她说，当然还是在大学里从教啦。

导师摇头说：“周蓉啊，面对现实吧。现今，失业工人也罢，求职的 知识分子也罢，刚毕业的大学生也罢，没考上大学的待业青年也罢，都 不能奔着自己喜欢来找工作，只能转变观念，要求自己适应市场的需求。”

周蓉困惑地问：“难道所有大学都不缺老师了？”

导师说，不是。几乎所有大学都在升级扩招，原来是市重点的想变 成省重点，原来是省重点的想变成全国重点，原来是学院的迫切地要升 级为大学，大学里的系又纷纷变成学院。学科多了，学生多了，中国的 教育发展壮大了，也是好形势。但是，大学毕竟不是工厂，不可能成批 成批地招教师。所谓教师缺口，无非就是这个学科缺一两名、那个学 科缺一两名而已。嚷嚷着缺教师声音最响亮的大学，一次最多也就进 五六名。