“怎么了？”周明见刘启然说着说着，话还没说完呢就沉默下来，便有些好奇地问道。

听到周明的询问后，刘启然这才抬起头来看向周明，对周明说道：“而且，我也不想让我的孩子走我的老路。留守儿童怎么样，你也是知道的，像你这样的毕竟是少数。”

听刘启然说完，这次低头陷入沉思的变成了周明。

周明当然知道刘启然说的不想让他的孩子走他的老路，知道他说的自己这样的是少数是什么意思。

刘启然说的这个，其实是农村大部分留守儿童所形成的怪圈，只有极少数开了聪明挂、运气挂的才能摆脱这个怪圈。

这个怪圈是这样的，由于在农村种地赚不了多少钱，而且就算他们去县城里打工同样也赚不了几个钱，所以他们许多人只能外出去大城市里打工。

很多人外出打工都不会带着孩子，只能将孩子放在老家留给他们的爸妈照顾，然后每个月将自己的工资寄回家，留着老人和孩子上学用，这样就有了留守儿童和留守老人。

这些留守儿童由于所处环境差、农村教育也不行、缺乏长辈的管教等多种原因，能考上大学的并不算多，有些是像刘启然这样考不上高中的，有的则是考不上大学的，很多都直接外出打工去了，只有少部分人留在了当地。

他们那些外出打工的，有的是去他们父母所在的城市打工，有的则是去另一所他们以前从未接触过的城市打工，然后他们又会结婚，然后生子。

这些长大的留守儿童所生下的孩子，他们有的会和他们的父母一样，将其留在村里交给他们的爷爷奶奶照顾，有的则是带在身旁，还有的则是交给父母照顾。

至此，这就形成了一个头尾相接的怪圈，这也是刘启然所说的周明知道的事情。

而刘启然所说的不想让他的孩子走他的老路，便是说不想因为自己在厂里打工而没时