一个小家族，自幼受到良好的教育。他的父亲曾经在战略部里担任要责，因此，这位讲师曾经被当成父亲的继任者，而进行过针对性的培养。

可惜，后来家族败落，曾经是官员的父亲死于恶疾。但启明讲师有着扎实的学术基础，被战略部吸收，并且在学院开设课程，替战略部，乃至其它几个系统，培养战略参谋。

战略课程是不对外开放的，不过，天阳是夜行者，因此在进行登记且自费之后，获得了一个学位。

现在，少年就坐在算得上空旷的课室里。和他一块听讲的，是来自战略部和其它系统的人员。

站在讲台上，中年讲师声音沉厚，且有力量感：“所谓的战略战术，是以胜利为前提，在明确我方包括但不限于资源、兵力等数据；最大程度获悉敌方情报，了解且掌握战场环境的条件下，所制定的一系列谋略！”

“无论什么样的战略，它都包括着三个方面的工作，分别是战前、战中、和战后。”

“战前的工作，包括但不限于统筹我方数据、刺探对手情报、乃至于散播放言、引导舆论，从各个层面制造有利于我方的条件。”

“而在战中，则需要精确地把握战场上的各种细节，对于战场上出现的各种变数，迅速且有效地化解，保证整体战略不会出现变化，乃至巨大的偏差。”

“当战斗结束，要巩固战果，铺垫下一次行动，必须将来之不易的战果最大化地利用。以之鼓舞我方人员，又或削弱敌方斗志等。”

“接下来，我将以之三方面的内容，分成多个课时，详细阐述........”

天阳认真做着笔记，不懂的地方就提问，举手的频率，让他担心是否会令讲师感到厌烦。

不料，这位中年讲师十分欣赏天阳这种认真的学习态度，并且在课后，送给了天阳一本关于战略方面的书籍，鼓励他可以在平时自学。