刚入学的小少年正是思想灌输的黄金年龄，不求他们能真懂“大同”一词的深刻内涵，先灌输了再说。

哪怕只有一成甚至更少的人长大后坚信这些灌输的理论，他们也是日后能够长成参天大树的种子。

只要大部分学校能将“政治教育”落到了实处，就不愁大同的事业后继无人。

看了看小少年衣服上的少社队袖标，徐泽欣慰地问道：

“王沆啊，等你长大了，有什么理想？”

“我想学祖父和父亲，为国征战沙场，保卫大同。”

一直堆着笑陪同皇帝检查的学校山长和下舍先生顿时变了脸色，神情极为惶恐。

徐泽看在眼里，不露声色地表扬了小少年的勤奋好学和大志向，并勉励其他学生向王沆学习，长大后争做大同事业的建设者后，才高兴地离开教室。

皇帝不喜臣子公开场合卑躬屈膝，学校山长惶恐地跟出教室，才向徐泽请罪。

“臣有过，请陛下责罚！”

徐泽的情绪没有受到丝毫影响，笑问：

“卿有何过？”

“回陛下，王沆并不是孤儿，其人的父、祖听说都还在世，只是在赵宋任官，两国隔绝数年，才失去了联系。”

徐泽摆了摆手，对其人及随行的青州文武道：

“普天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣。大同早晚要吞并赵宋，天下终归一统，朕负责开疆拓土，卿等则负责教化百姓，万不能有门户之见。”

“臣等谨遵圣意！”

皇帝巡察各地，虽是“不打招呼突然袭击”，但哪些人能让皇帝见，哪些人千万不能让皇帝见，下面的人心里都有一本帐。

只要时间来得及，这些人便会尽量提前“做好工作”，以将更好的一面展示给皇帝看。

高处不胜寒，是因为处的位置越高，下面