一点，是毋庸置疑的。

或者说，哪一个将来功成名就的强者，是不要强的？

所以......

“我在战术上也有点研究，不如试试？”

“试试？”夏彦一愣。

战术又不是对战，怎么试试？

“你不知道吗？”这次反倒是科拿有些惊讶。

“我应该知道吗？”

科拿皱了皱眉头，学院派的学生不应该都知道吗？

但她还是解释道：“是一种精灵学校的战术模拟方式，被叫做‘战术游戏’。”

紧接着，她简单地给夏彦介绍了下“战术游戏”的方式和规则。

大致的内容就是，参与游戏的人可以自行选择一只乃至数只精灵，这根据实际情况而定。

同时每一只精灵拥有一百个点数，可以分别用来提升精灵的属性、招式、道具、招式熟练度等等。

每次加点都会消耗点数，最终以构建的精灵进行模拟战斗。

这就是精灵学习所捣鼓出来的“战术游戏”，并且受到了很多学生的追捧，因为这可以让很少参与实战的他们享受到对战的乐趣。

这也导致了精灵学校出来的训练家，战术能力不错，但缺少变通。

相较于普通路子的训练家，下限更高，但上限更低。

也因此促使学院派训练家始终备受争议。

听完科拿的解释，夏彦明白了。

这不是自建精灵模拟器吗？

“听明白了吗？”科拿问道。

明白？

明白是明白了。

可夏彦本来是想找个理由搪塞过去，毕竟他这段时间就在格尔温面前扮演着战术分析师的身份，也就随口而出。

但怎么反而让科拿似乎更感兴趣了？

在科拿的注视下，夏彦默默点了点