！

不过这欢呼声还没落下，爱荷华州立大学那边又由那个大前锋切入再打进一球！

这一下，不止是巴恩斯把目光投过去了，林影也满是好奇。

上半场的话，爱荷华州立那边的进攻核心是泰勒，球基本上都在他一个人手上。

要么是他得分，要么是他吸引包夹后把球分出来给队友处理。

队友如果处理不了，球又再回到他手上。

这就是典型的“既当爹又当妈”的打法。

这到了第二节，怎么打法一下就变了样了？

德州大学前场一波进攻没有，回过头来，林影把注意力放到对方那个大前锋身上了。

也就是这时候，他才注意到了一个很有意思的事情，泰勒竟然在给那个大前锋打挡拆！

然后，大前锋又一次接球切入到篮下。

虽然这一次没打进，但也还是造成了补防的温德尔防守犯规，得到了两次罚球的机会。

林影站到篮下，也就趁着这时候，他把刚才爱荷华州立大学的跑位脑子里面过了一遍。

过完，他发现爱荷华州立大学下半场打的这个战术用两个字形容：特别！

首先这个战术的发起就很特别。

因为泰勒一上来就在左侧四十五度角的位置给搭档的控卫做挡拆。

对面控卫有三分能力，他拆开弹出到外线，就吸引到了一部分防守注意力。

再然后，就是泰勒了，他挡拆完后拆开看起来要向右侧高位甚至三分线移动。

因为在同一时间，对方大前锋已经移动过来了。

不出意外，这会是一个连续挡拆的战术。

但是意外也就在这个时候发生了。

因为泰勒压根就没往那边跑出去，而是直接给大前锋做了个挡拆！

一方面是后卫给内线挡拆的