这次的竞赛，主要是从两本宣传册里出题的，这两本都是关于我国和我党的一些问答知识，这些不都是些硬核的说教，在教育的基础上，还加了一些小故事，整体看下来还是挺有趣的。

苏之惠将两本书都交给了陈艾，让他在竞赛之前多看看。

陈艾自从来到历史文化学院之后，整个人都变得开朗了一些，常常能看到他脸上的笑容，配上他那略微呆滞的神色，显得呆萌呆萌的，非常可爱。

在这里，他过的的确很充实，整日泡在图书馆，仿佛一个巨大的海绵，无休止的吸纳着各种知识，脑海里不断出现越来越多的知识，他很喜欢这样的感觉。在过去，他总是发呆，在只有自己一个人的世界里，空洞而冰凉。

他从前的知识，来自于课本，课本里的内容又不算太多，想要获取更多信息，就只能通过电脑和电视机，他们每周都能看几次电视，在计算机课上也有用电脑的机会。只是，那个时期的陈艾，并不懂得主动去挑选知识，只是被迫的纳入。

过去的计算机课上，没有老师授意，他都不会去网上搜索一些自己喜欢的内容，犹如机器人那样，完全听从摆布...直到病情渐渐好转，没有发现自杀倾向，尽管情感与外界感知存在障碍，可是已经能够进行交流，特殊学校的老师这才让他去参加普高考。

尽管我国有不少特殊高等学府，可是，若是有机会的，这些负责照顾他们的老师还是希望这些特殊的孩子能考上普通高校...因为在毕业之后，不少地方在招聘时还是会优先考虑这些普通高校的孩子，特殊学校出来的孩子，会面临比较严重的就业问题。

当然，我国会照顾这些孩子，全力帮助他们走进社会，对严重些的，更是会全力抚养。只是，人活着，都有自尊...大多数不健全的人群，还是希望能自食其力，而不是靠着国家来养活。

事实证明，特殊学校的老师们