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300 魏老师这是闹哪一出?(求订阅)(4 / 5)

别有深意。

不过下面的人大多数时间都是在瞎猜,脑补,分析出来的东西会和实际想法偏差十万八千里。

就像高中时语文的阅读理解题目,噼里啪啦一段环境描写,然后让同学们分析其中传达出来的情感。

结果,有尚在人世的作家的作品上了习题册,标准答案中写了一堆东西,结果人家作家表示:“我当时自己都没有想那么多……”

类似的还有古诗的鉴赏,分析古人传达了何种情感,什么忧国忧时,什么长亭送别,什么生活杂感……

反正许秋是没这个能力猜出古人的想法,以至于语文考卷上这道7分左右的古诗鉴赏必考题,他经常只能拿0分或者1分。

不过,这次还真被许秋给猜中了,因为当时邬胜男是很矜持的答复魏老师,原话是“既然是魏老师的安排,我接受”,所以让魏老师误以为邬胜男不是非常情愿的去做有机领域,这才有了组会上的这一出。

殊不知,邬胜男巴不得去做有机领域呢,这样就可以牢牢地抱紧许秋的大腿。

下午,许秋和韩嘉莹前往张疆做合成,陈婉清ieic体系的表征还没有做完,邬胜男则要找魏老师改文章,便都留在了邯丹。

许秋两人到达微电子楼a501办公室后,在里面腻了好一会儿,直到房间的平均温度提高了0.5个摄氏度,两人这才从里面出来,进入隔壁的实验室。

继续合成实验。

韩嘉莹今天要合成h31和h32体系,依然是p-bdt-ftaz的衍生物,这两种结构均在在bdt单元上引入了氟原子,其中,h31是直链的侧链,而h32是树枝状的侧链,碳原子数目相同,这也是比较常用的侧链调控手段。

d单元和a单元的单体原料都是直接从深城的光电公司购买的,因此合成起来非常容易,直接投一个stille反应即可。

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