终归是一件好事。

只是频繁改动，对那些负责教务工作的一线人员来说，可能会比较辛苦吧。

……

午饭后，两人乘坐校车，来到张疆校区。

接下来的工作，重复性比较强。

毕竟，创新性的部分，几乎都被许秋完成了。

对于创新性的工作来说，多一个人，工作效率可能并不会提升太多。

而高重复性的的工作，多一个人，那就是实打实的劳动力，工作效率可以近似翻倍。

当然了，前提条件是把韩嘉莹培养成为熟练工。

因为之前他做合成实验的时候，都是让她在旁边观看，但从来没有让她上过手。

所以现在她在合成实验，这方面的经验几乎为零。

至于她在邯丹校区，手套箱内制备器件的操作，那都是些开胃菜，难度不是很大。

像许秋当初，花费了不到两周时间，就全部学会了，可谓是有手就行。

但做合成实验不同，难度较大，还是比较考验一个人的操作技术和实验天赋。

韩嘉莹的项目，是合成pbt2t、3t、5t系列聚合物给体。

许秋本打算让她先帮他合成材料的。

但转念一想，这次计划一次性投500毫克左右的单体，是之前试验性投反应三倍的用量。

要是学妹失了手，搞砸了，那损失可就太大了。

学姐拜托他合成的材料也是一样的，要500毫克。

经过考虑，他最终决定，还是让学妹去做她自己的三个系列。

……

两人进入a502实验室。

实验流程，他已经给韩嘉莹讲过一遍了，接下来就是直接上手操作。

是时候检验一下学妹的成色了。

穿戴防护装备、搭建设备、重