戚老师跟别的老师不同，他不喜欢太聪明的学生，当然也不能太笨了，简单来说，就是你得服从命令听指挥，他说前，你就必须向前，他说后，你就必须向后，只准老老实实，不许乱说乱动。

曾国藩还从书上看到，当年戚继光练就的军队开赴边关，曾在入城前遇到一次突如其来的大暴雨。在没有接到入城命令之前，所有官兵全都站在城外，而且笔挺地站了一天！

好，兵就得练成这种样子。

戚继光的实在作风一以贯之，最烦表演花架子，他说过：打仗，是杀人的勾当，不是供别人欣赏的。刀剑舞得天花乱坠，动作摆得光怪陆离，有什么用呢？不过是戏剧套路罢了。

照这种说法，连诸葛亮的八卦阵都得挨批，戚继光也的确不练这个。他讲究的是兵种配合，官兵分工十分明确。一般而言，在他的军队里，动作敏捷的士兵拿藤牌，性格稳重的士兵拿大毛竹制成的狼筅，这两种都是胆子不算大的，是防守兵。胆子大的归入进攻兵，其中有人持长枪，有人挥短刀。总之，谁属什么兵，拿什么武器，就专练哪种作战方式及其武器，哪怕只掌握一招半式，也务必把它发挥到极致。

这一点让曾国藩深受启发，他从此非常注重军队中冷热兵器的搭配比例，尽量使火炮、鸟枪和大刀长矛都能发挥各自的长处。

除了作战兵外，曾国藩还专门设立了一种被称作“长夫”的辎重兵，这一方面提高了部队的供应效率，另一方面也在最大程度上避免了拉夫等扰民现象。

戚老师的课程，也有让曾国藩犯难的地方，不是看不懂，而是难操作。

既要马儿跑，就不能不让马儿去吃草。大家都是人生父母养的，没有回报，凭什么要别人把脑袋拴在裤腰带上，嗷嗷叫着跟着你去拼命？

以明朝为例，普通官军的薪俸很低，因此有理由不拼命，戚家军的薪俸很高，就没有理由不拼