的必要。

这场风波就那么过去了。

山东系士人团体完全没有意识到他们在新朝的尴尬处境和虚弱的实力，贸贸然的掀起了一场自以为正义的斗争。

而在苏咏霖看来，这场斗争的意义真的很小很小，要不是为了给赵作良挣一点政治资本，积累一点政治声望，他根本都不会在意那群自讨苦吃的蠢货，直接就给那群家伙干趴下，让他们知道人皇铁拳的厉害。

他们一没有兵权，二没有财权，三没有人事权，能够主导政治形势走向的权力一个都没有掌握，居然就敢贸然发动政治攻势，何等短视？

或者说，他们刚刚进入状态不久，还没有认清楚政治斗争的本质。

然而现在这样子苏咏霖已经算是对他们很温柔了。

这帮家伙靠着一点人力物力就敢和皇帝的核心利益作斗争，要不是考虑到新朝初立且外敌环伺的情况下不该杀人，苏咏霖是想过杀一儆百的。

老赵家优待士人，不杀人，但是我不是老赵家。

我不姓赵。

老赵家没有底气大开杀戒，我不一样。

这天下是苏咏霖和追随者们带着明军一点一点打下来的，是他们万众一心从金人手里夺回来的。

是用绝对的武力夺回来的。

这要是都没有底气，什么才算是底气？

科举改革计划和教育改革计划成为苏咏霖登基称帝之后最先拿出的两个改革方案，充分显示了苏咏霖对教育和考试问题的重视。

这两个方案在得到初步的确认之后，在朝廷内部达成了意见统一。

于是苏咏霖率先对外公布新的科举考试改革方案。

他将文理法工四科分科取士的概念公之于众，表示从洪武二年三月的第一届科举考试开始就按照这样的概念来取士。

且在原则上，明帝国所有户口在籍人